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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorBurbano Collazos, Angelicaspa
dc.coverage.spatialNew Orleans de Lat: 29 57 00 N degrees minutes Lat: 29.9500 decimal degrees Long: 090 04 00 W degrees minutes Long: -90.0667 decimal degreeseng
dc.date.accessioned2018-04-12T21:00:41Z-
dc.date.accessioned2018-04-12T21:00:41Z-
dc.date.available2018-04-12T21:00:41Z-
dc.date.issued2016-06-26-
dc.identifier.otherhttps://nebulosa.icesi.edu.co:2180/record/display.uri?eid=2-s2.0-84983372586&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=%22Integrated+Curriculum+Design+for+an+Industrial+Engineering+Undergraduate+Program%22&st2=&sid=07d58fdc6a53a946974c38c28141a04d&sot=b&sdt-
dc.identifier.urihttp://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/83331-
dc.description.abstractThe Industrial Engineering Department at Universidad Icesi led a systematic review of the Industrial Engineering (IE) undergraduate program curriculum. Universidad Icesi at Cali, Colombia is a private institution recognized among the best universities in the country. The curriculum review and design was conceived as part of the IE undergraduate program's continuous improvement process and took into consideration the fundamental principles supporting the institution's educational project or PEI (Proyecto Educativo Institucional), the principles established by CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate) approach and the student outcomes defined by ABET. In this paper, the proposed IE integrated curriculum is presented. The curriculum allows for the development of the skills defined in the recent graduating student profile, skills that are mapped to student outcomes (a-k). Assessment results at the course and program levels are presented, as well as the consolidation of the program's continuous improvement process.eng
dc.format.extent[Sin páginación]spa
dc.format.extent[Sin páginación]spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfeng
dc.language.isoengeng
dc.publisherAmerican Society for Engineering Educationeng
dc.relation.ispartof123rd ASEE Annual Conference and Exposition - 2016eng
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Todo persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectCurriculumspa
dc.subjectPlanes de estudiospa
dc.subjectIngenieria Industrialspa
dc.subjectIngeniería de producciónspa
dc.subjectProduction engineeringeng
dc.titleIntegrated curriculum design for an industrial engineering undergraduate program in Latin Americaeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecteng
dc.audienceComunidad Universidad Icesi – Investigadoresspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenieríaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.publisher.programIngeniería Industrialspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Ingeniería Industrialspa
dc.creator.emailaburbano@icesi.edu.cospa
dc.citation.volume2016-June-
dc.rights.licenseAtribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeNew Orleans-
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94f-
dc.type.localDocumento de conferenciaspa
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesi-
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digital-
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/-
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
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