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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorRivera Ramos, Hernandospa
dc.coverage.spatialCali de Lat: 03 24 00 N degrees minutes Lat: 3.4000 decimal degrees Long: 076 30 00 W degrees minutes Long: -76.5000 decimal degrees-
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dc.date.available2006-12-12spa
dc.date.available2006-12-12T16:59:44Zspa
dc.date.issued2006-12-12spa
dc.identifier.other119859spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10906/934spa
dc.description.abstractEl hombre a través de la historia se ha impuesto metas, propósitos, “nortes”, para guiar su conducta, esto lo ha encaminado por sendas de progreso y le ha evitado perderse en el desorden que significa un mundo lleno de “tentaciones”, que de no ser por los propósitos que se ha impuesto el mismo hombre hubiera demorado la aparición de avances que hoy gozamos. A pesar de ello surgen ejemplos de falta de planeación en todos los ámbitos en los cuales se mueve el hombre en todas las sociedades, y así vemos a naciones enteras, ciudades o instituciones al garete, sin que se vislumbre un faro que ilumine su desempeño. La educación, como una de las necesidades y expresiones del hombre, requiere planeación en su expresión máxima como es la fijación de políticas, el establecimiento de currículos y por supuesto llegando al proceso de enseñanza-aprendizaje. El primer paso de una planeación es la fijación de objetivos y con mayor razón tratándose de la empresa educativa. Este aspecto ha sido preocupación de varios investigadores de la educación y sobre el particular se han escrito libros y manuales de gran utilidad.spa
dc.format.extent213707 bytesspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherCali: ICESI. CREA, 2004spa
dc.publisherUniversidad Icesispa
dc.relation.ispartofseriesCartillas para el Docente ICESI; No.32spa
dc.rightsEL AUTOR, expresa que la obra objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRAFO: en caso de queja o acción por parte de un tercero referente a los derechos de autor sobre el artículo, folleto o libro en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Icesi actúa como un tercero de buena fe. Esta autorización, permite a la Universidad Icesi, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos Toda persona que consulte ya sea la biblioteca o en medio electróico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuentes, es decir el título del trabajo y el autor.spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.subjectEDUCACIÓNspa
dc.subjectAPRENDIZAJEspa
dc.titleHacia la correlación de los objetivos de un curso y la evaluación de un modelo de aprendizaje activospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherspa
dc.audienceComunidad Universidad Icesispa
dc.identifier.OLIBhttp://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?session=-1&infile=details.glu&loid=119859&rs=4846463&hitno=1spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribuci�n-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)-
dc.publisher.placeSantiago de Calispa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_1843-
dc.type.localDocumento institucional-
dc.identifier.instnameinstname: Universidad Icesi-
dc.identifier.reponamereponame: Biblioteca Digital-
dc.identifier.repourlrepourl: https://repository.icesi.edu.co/-
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85-
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