Effects of the use of clickers for promoting participation in the efl class at regional Simon Bolivar School in San Antonio de los Caballeros in Florida, Valle.

Abstract

Este proyecto de investigación tiene por objetivo determinar los efectos del uso de los clickers en la participación de estudiantes del colegio Regional Simón Bolívar en la clase de inglés. A través de una metodología cualitativa y un diseño de investigación acción, se utilizaron varios instrumentos para la recolección de datos tales como: un diario de campo, una entrevista y un grupo focal. Los resultados de este trabajo muestran que el uso de dispositivos electrónicos inalámbricos favorece la participación y el compromiso de los estudiantes en la clase de lengua extranjera. Adicionalmente, se pudo observar que los estudiantes desarrollaron estrategias de cooperación y colaboración para el desarrollo de las actividades con los clickers. Este trabajo abre las puertas para que dentro de la misma institución se potencie el uso de estas herramientas en otras asignaturas, así como pretende que se continúe investigando sobre los efectos de los clickers en otros ámbitos educativos como el desarrollo del trabajo cooperativo.