TY  - THES 
TI  - Escucha Crítica : diseño de una estrategia didáctica en torno a una nueva forma de apreciación musical desde los objetos y paisajes sonoros para el desarrollo de habilidades creativas en los estudiantes de música.
PB  - Universidad Icesi
PY  - 2020
UR  - http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87696
AB  - Esta investigación pretende establecer una ruta de diseño estratégico didáctico orientado a la formación musical en la educación superior. Este trabajo también establece una crítica a las formas tradicionales de la enseñanza de la apreciación musical y se pretende generar un cambio constructivista hacia como se construyen y aplican los ambientes de aprendizaje para las experiencias de formación del estudiante con los estímulos sonoros aplicando el aprendizaje por descubrimiento guiado como núcleo pedagógico central. Se plantea entonces a través de este proceso, construir una nueva interpretación de conceptos relacionados a la escucha crítica, la fenomenología de la escucha y el pensamiento crítico hacia formas interdisciplinares de enseñanza y
aprendizaje, que decantan diferentes visiones apreciativas de los objetos y paisajes sonoros para el desarrollo de un estudiante autónomo y reflexivo.
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