%0 Journal Article 
%T Cocinando con ciencia, sistematización de una secuencia didáctica para el estudio de las percepciones sobre la utilidad y aplicabilidad de la química en el grado 10 de la Institución Educativa Obando de San Agustín Huila 2021.
%D 2021
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/91162
%X Desde mi trayectoria en el bachillerato, hasta la universidad, se me ha enseñado la química con la revisión de gran cantidad de textos, ya sean libros o artículos en los que repaso los conceptos propios de esta ciencia de una manera tradicional y unidireccional, como ruta única para el conocimiento. A nivel personal lograba entenderlos sin ningún problema. La dificultad se presentó en mi vida laboral docente, toda vez que, a pesar de saber y conocer muy bien los conceptos sobre la teoría atómica, no lograba que mis estudiantes aprendieran, y entendieran, de la misma manera a la que aprendí.
%K Ambientes de aprendizaje
%K Secuencia didáctica
%K Enseñanza de la química
%K Sistematización educativa
%K Sistematización
%K Práctica educativa
%K Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
%K Recursos didácticos
%K Tecnología de la información y la comunicación (TIC) - Educación
%K Tecnología educativa
%K Experiencias educativas
%K Experiencia pedagógica
%K Educational technology
%K Tésis
%K Educación
%K Departamento de Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN