%0 Journal Article 
%T Principales lineamientos educativos para la formación en emprendimiento rural de los estudiantes de grado transición a grado 5º en la sede San Antonio en la institución Educativa Cristóbal Colón, del Municipio de Dagua Valle del Cauca.
%D 2020
%U http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/87680
%X Este documento presenta unas propuestas metodológicas que permiten evidenciar los principales lineamientos educativos para la formación en emprendimiento rural en los estudiantes de grado transición a grado 5° en la sede San Antonio de la Institución Educativa Cristóbal Colón en Dagua – Valle, en procura de ajustarse a  los lineamientos emitidos por la ley 1014 del 2006 y la Guía 39 del Ministerio de Educación Nacional.
Esta Investigación tiene un enfoque mixto de alcance exploratorio y descriptivo. El diseño es de tipo no experimental. Desde una mirada cualitativa y cuantitativa se tuvieron en cuenta los datos, conocimientos y saberes de los actores en el estudio (Padres de familia, Estudiantes y docentes), donde se valoraron las habilidades empíricas con respecto al emprendimiento.
%K Educación rural
%K Emprendimiento
%K Tésis
%K Estudiantes
%K Formación educativa
%K Formación académica
%K Escuelas rurales
%K Servicio educativo
%K Enseñanza y aprendizaje
%K Escuelas públicas
%K Formación técnica
%K Educación
%K Departamento de Pedagogía
%~ GOEDOC, SUB GOETTINGEN